…Telle est la question! Et deux moteurs de recherche en ligne vous en donnent désormais des débuts d’éléments de réponse. Cherchez -y votre lycée.

Le critère de réussite au bac, seul, donne une image biaisée la valeur des établissements: il traduit mal ce que les lycées amènent par eux-mêmes et ajoutent aux capacités des élèves… il pousse au contraire à une sélection minimisant les risques d’échec, notamment pour faire toujours meilleure figure face à la manie des  classements d’établissements.

L’Education nationale avec deux nouveaux indices de performance attire l’attention sur les lycées qui, au contraire, accueillent et accompagnent, et marquent des points là où, schématiquement, la partie n’est pas gagnée d’avance. Une inflexion qui n’entend pas, elle, établir de palmarès… mais a peut-être justement ce tort vis à vis du commun des élèves.

Les “meilleures chances” pour un élève moyen, normal… n’est-ce pas le coeur du sujet?

Que vaut mon lycée? C’est la question-titre retenue par Libération après la publication mercredi par l’Education nationale des indicateurs de performance des lycées français.

Deux moteurs de recherche sont à votre disposition pour trouver votre lycée.

• pour ce qui est lycée d’enseignement général et technologique, il suffit de le chercher ici
• et pour ce qui est lycée professionnel ici

Non plus un, mais trois indicateurs, sont à votre disposition. Il ne s’agit plus seulement de se focaliser sur le bac et son taux de réussite par séries, mais de mettre en valeur son accès: combien d’élèves de seconde, puis de première, dans tel établissement, arrivent effectivement au bac; quelle est la proportion globale de bacheliers parmi les sortants (toutes classes confondues : 2de, 1ère, terminale) de l’établissement.
Chacune de ces données, réussite au bac, accès au bac, proportion globale est également rapportée aux chiffres de l’académie d’appartenance de l’établissement, puis de la France toute entière (20 Minutes explique comment sont calculés ces indices).

Comme l’explique Le Télégramme, le taux d’accès au bac est “peut-être même le vrai critère de la performance”, en distinguant les lycées “accompagnateurs“, c’est-à-dire en mesurant “la capacité d’un établissement à conduire tous les élèves” sans se séparer des “moins bons“… “qu’ils aient quitté d’eux-mêmes le lycée ou qu’ils y aient été invités“.

L’objectif, selon le ministère de l’Education nationale, est de montrer la valeur ajoutée de l’établissement : un raisonnement expliqué dans ce document : “La question est de savoir comment évaluer l’action propre du lycée, ce qu’il a « ajouté » au niveau initial des élèves qu’il a reçus. (…/…) Il faut donc s’efforcer d’éliminer l’incidence des facteurs de réussite scolaire extérieurs au lycée pour essayer de conserver ce qui est dû à son action propre.”

“On évalue les performances mais l’on ne classe pas”, rappelle donc Libération… soit! Ceci n’est pas un palmarès, rappellent diverses autres voies vertueuses Mais les “mauvaises” habitudes se perdront-elles?… Un petit tour d’horizon?

• Les 20 meilleurs lycées de France selon La Tribune (et la carte globale avec des zones cliquables à droite   )
• Les 20 meilleurs lycées de France selon l’Express.
• Les 100 premiers selon le classement du Figaro…  Moteur de recherche et carte cliquable ici
• Les meilleurs d’Ile-de-France selon le Parisien

D.B.

Et votre avis, à vous?

“Le lycée, vous le voyez comment, aujourd’hui et demain?” : le site Lycée pour tous et ses thématiques de réflexion, consultation, contribution (”voies et séries”, “mon lycée idéal”, “à quoi sert le lycée ?”, “vie au lycée” “cours et évaluation”, “orientation”) ouvertes aux lycéens, professeurs et familles. Avec par exemple, cette contribution parmi les plus commentées “Le lycée prépare-t-il bien au supérieur ?”

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… Et si vous visitiez le BLOOB ?

- des articles de fond avec vidéo
- des sujets magazine
- des actus quotidiennes
- et… la revue de presse!

Bon! … un rapide coup d’oeil en Une ?